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用辛勤和汗水推动曲麻莱县教育事业的发展 ——记玉树州曲麻莱县教育局徐秋生
来源:    时间:2019年04月17日    

    2016年8月徐秋生跟随援青团队来到青海,正式进入曲麻莱县教育局开展工作。他的工作任务是:招生、学生资助和教师培训等工作。为了能更快、更好的开展工作,徐秋生要求自己做到三多一少:多走、多看、多听,少说。

    他到岗后,用两个多月的时间先后去了7所学校,下校10余次,参加各种会议9次,与干部教师座谈交流30余人次,从多方面初步了解了曲麻莱的教育的基本情况:

    教师专业人员十分紧张。曲麻莱县共有学校16所,其中中学1所、小学11所、幼儿园3所、孤儿学校1所,没有高中。全县中小幼学生共计4616人,其中幼儿园366人、小学3093人、中学1157人。全县共有教师362人,其中244人为专职教师,专职教师主要分布在城区的一所中学和两所小学,农村学校的临时聘用教师约占70%左右。

    干部教师教育理念落后但十分爱岗敬业。通过与干部教师座谈和下校听课,发现教学形式单一,基本上都是“教师一言堂”的形式,课堂上就是教师一张嘴、一支笔、一本书,其它教学辅助基本没有。但教师不管是课上还是课下,都能看到他们不停的给学生讲解的身影,尤其是乡上的教师,他们不仅陪学生学习,还要陪他们吃、陪他们住,全天24小时陪同,大部分教师要一两个月才能回一次家,有的甚至半年回一次家,他们把自己的时间都给了学校和学生。曲麻莱平均海拔4500多米,属于严重缺氧地区,所以这里日工作时间是6小时,但每天晚上9点多钟,我都能看到教育局有的科室还在亮着灯,有人还在加班。

    教育管理工作繁忙但欠规范。在教育局里大概有20多个工作人员,有的人一天到晚忙个不停还总干不完工作,有的人看似很忙却不出活。刚来到教育局时我参加了几个会议,发现有些工作欠规范。如商讨县教师运动会,没有研讨方案,只是大家一块说一说都有哪些项目,效率较低。再如州优秀校长评选,只把州里的通知读一下就投票选举,没有县里具体的评选方案等等。

    根据上述情况,徐秋生逐步理清工作思路,根据自身优势结合当地的实际情况循序渐进开展自己的援青工作。

    逐步渗进科学规范的工作流程:在教育局的日常工作中,通过与同事的交谈与观察,徐秋生发现大家都很忙,但工作的成效并不是很高,因此在工作中向大家逐步介绍、运用ISO管理理念的闭环管理工作模式。也就是做一项工作大体要经过这四个环节:一是要有详细的工作计划,二是要有丰富的过程记录,三是要有深刻的工作总结,四是要有针对性的改进措施。这些内容不能只在口头,要落实在字面上,不怕简单,只要坚持循序渐进,工作实效就会提高。通过一年的实践,工作状况有所改善。
    逐步建立机关科学的管理制度曲麻莱教育局人员紧张,流动性很大,大部分人员都是近几年由学校借调到教育局来的,局里没有明确的岗位职责和具体的工作流程,大家的工作随意性较强,大大降低了工作成效。因此建议指定一名工作热情高、思路清晰的人员为管理者代表,共同整理教育局原有的各项规章制度及岗位职责,制定了《曲麻莱县教育局科室职责及工作责任分工(征求意见稿)》。明确各科室工作职责,形成各项工作“事事有人管,件件有人办”的工作态势。
    逐步更新干部教师的教育理念作为北京援建的教育工作者,徐秋生想更多的是智力援建、教育理念的援建。通过下校听课、与干部教师座谈,大部分教育者认为提高教育质量,就要教师多讲,学生多做。影响曲麻莱县教育质量的主要因素是学生学习时间短、家长不支持教育、学校条件差等因素,很少有人提到提高教师素质从而提高课堂效率。因此通过外出参观、培训、交流等形式更新教育者的教育观念,使其掌握更加科学的教育方法。

    在过去的两年中徐秋生带领教职员工到北师大、首师大进行教育管理、财务管理、学生评价等方面培训共计13人次;2017年5月下旬组织了“情系高原,共话教育”为主题的曲麻莱赴顺义教育考察活动,10位中小幼校园长和县教育局相关领导到顺义实地考察了9所学校,共计12天。听领导介绍、深入课堂,看学生展示、看学校文化等,均给考察团成员留下深刻印象。2018年元月和5月分别组织20余位干部教师去昌平进行跟岗和主题教育培训,根据自己所教学科全天陪同学科教师参与教育教学管理,与学科教师共同设计教学,深入课堂进行教学研究。通过参观培训,开阔了大家的视野,更新了教育观念,尤其是大家能够结合学到的知识应用到自己的工作中去,对工作更加充满了信心。

    筹集图书光盘改善师生学习条件通过读书可以了解知识、开阔眼界、改变命运,但曲麻莱县图书匮乏,尤其是乡村的学校。2017年4月,徐秋生组织顺义师生开展“我为曲麻莱师生献爱书”活动,共筹集图书2万余册价值20余万元,目前这些图书已经充实到东风寄宿学校、曲麻河寄宿学校、县党校的图书阅览室里。2018年3月,联系昌平教师进修学校为曲麻莱中小学提供各学科光盘300余张价值近万元。同时协调顺义教委,为曲麻莱县教育局筹集书款10万元,用于购买藏语版图书,为学习民族文化提供有力条件。

    筹措资金加大物质帮扶力度以北京援青助玉的相关政策为依据,通过多种渠道向顺义的领导、同事宣传介绍曲麻莱县情,以此实现帮扶曲麻莱的目标。两年来,顺义教育系统在培训曲麻莱干部教师方面共投入资金10万元;同时顺义区组织部和北务镇人民政府共提供80万元帮扶资金,用于改善曲麻莱教育局和部分乡村学校的办公条件;顺义区部分学校的师生和社会爱心人士踊跃为曲麻莱学生献爱心,给他们送来棉被、羽绒服、毛毯、体育学习用品等物品价值近30万元。

    在这近三年的工作中,徐秋生深深感受到教育在当地社会发展中的重要作用,他觉得他的劲儿还没有始够,热情永无止境。他说:“今后,要在目前工作的基础上,搭建校与校之间的合作平台,邀请北京顺义的教育专家和骨干教师来做专业引领。在当地政府、局领导的带领下,不负重托开拓创新,用辛勤和汗水推动曲麻莱县教育事业的发展做出自己的努力。”